UGG Tazzelle Slipper Black (Kids)
Descriere
Color: Black
Sku: 1171198K-BLK
UGG Tazzelle Papuci Negri (Copii) — Versiunea compactă a modelului Tazz pentru copii, în negru
UGG Tazzelle Papuci Negri (Copii) aduce modelul Tazzelle — versiunea cu talpă mai mică a papucilor de lână UGG — în format pentru copii, în negru: cel mai purtabil papuc din familia Tazz în mărimile celor mici, în cea mai urbană și ușor de asortat nuanță din catalogul Kids. Un papuc comod și ușor de încălțat pentru copii care doresc stilul Tazz în cea mai discretă variantă.
Specificații tehnice
- Model: Tazzelle Papuci (Copii) | Exterior: piele întoarsă neagră
- Căptușeală: lână de oaie | Talpă: EVA
- Mărimi: pentru copii (Kids) | Culoare: Negru
De ce să cumperi de la Next Step?
La Next Step vei găsi UGG Tazzelle Papuci Negri pentru copii 100% noi și originale. Cu livrare rapidă în toată Spania și Europa.
Întrebări frecvente
Ai nevoie de mai mult ajutor? Vizitează FAQ-ul nostru complet sau trimite-ne un mesaj prin WhatsApp Business — suport 24/7 cu răspunsuri rapide și asistență personalizată.
Care este termenul de livrare pentru comanda mea?
Termenul depinde de disponibilitatea produsului:
• Cu livrare imediată: 24-48 de ore de la expedierea din depozit.
• Precomandă: Aproximativ 1-10 zile lucrătoare.
Produsele Next Step sunt originale?
Toate produsele disponibile pe site-ul nostru și în magazine sunt noi și 100% autentice. Echipa noastră verifică cu atenție fiecare articol înainte de a-l expedia pentru a garanta autenticitatea și starea perfectă.
Cum pot procesa o returnare?
Ai la dispoziție 14 zile calendaristice de la primirea comenzii pentru a gestiona retururi sau schimburi. Poți face acest lucru prin intermediul site-ului nostru. Rambursările se procesează după ce produsele ajung în depozitele noastre centrale și îndeplinesc condițiile de retur.
Cum știu ce mărime să aleg?
Pe pagina fiecărui produs vei găsi un ghid detaliat de mărimi. Dacă nu ești sigur, contactează serviciul nostru de asistență clienți pentru a primi sfaturi personalizate.


















